JUEVES 14 DE MAYO 

TAREA 5º

Matemáticas

Comenzamos el tema 11 "Figuras planas". Lo primero una portada con el título del tema y dibujo. A lo largo de él volveremos a necesitar el juego de reglas, transportador y compás.

En este tema vamos a reconocer diferentes polígonos, diferentes triángulos, calcular su área y el perímetro y la longitud de una circunferencia y el área de un círculo. ¡Empecemos!

Ir a las páginas 192-193 en las que veremos los elementos y tipos de polígonos según su número de lados, cuando un polígono es regular o irregular y cómo calcular su perímetro. 

La unidad se titula "Figuras planas" y un polígono es una figura plana. 👀 

Os dejo un vídeo en el que os explican gran parte de las dos páginas. Le falta nombrar en el vídeo como elemento a la diagonal que es la línea recta que une dos vértices no consecutivos (que no estén al lado, ya que sino sería un lado). 

A continuación, os dejo los nombres de los polígonos hasta 12 lados. Atent@s que os servirán para hacer las actividades. 

Y ahora en este vídeo veremos el perímetro de un polígono. 

¡Genial! Poner fecha y título "Polígonos" en el cuaderno. Hacer las actividades 2, 4 (las dos primeras preguntas) 6 y 8 de las páginas 192-193. 

Lengua

Ir a la página 246. Hoy nos toca aprender "El enunciado y la oración". Poner fecha y título en el cuaderno. En esta página diferenciaremos enunciados oracionales y no oracionales, tipos de enunciados según la intención del hablante y las interjecciones.

Prestar atención a lo siguientes vídeos que os explican todo el contenido de esta página. 

Diferencia entre enunciados oracionales y enunciados no oracionales. 

Clases de oraciones según la intención del hablante (os explican el cuadrito azul pequeño del margen derecho de la página 246):

Y por último unos enunciados característicos: las interjecciones. 

Leer los cuadros rosa y el cuadrito azul de la página 246 prestando mucha atención.

Ahora, hacer las actividades 2, 3 y 5 de las página 246 en el cuaderno.

¡Feliz puente!