martes, 23 de junio de 2020

RECOMENDACIONES PARA EL VERANO 


Esto se ha terminado; vuestra estancia en el cole ha finalizado. Han sido varios años de esfuerzo, de madrugones, de trabajo, de nervios, de sonrisas,… de todo un poco. A partir de ahora, todo eso es historia, ya queda atrás. Ahora toca el veranito: piscina, juegos, salir con los amigos, … descansar.

Pero como el verano es muy largo, sí que vamos a recomendaros una serie de trabajos que, esperamos, os sirvan de entretenimiento y diversión, que os ayuden a descansar físicamente del ritmo del verano y que al mismo tiempo os mantengan con un buen nivel en cálculo, lectura, escritura…
¿Cómo?
Para trabajar el cálculo recomendamos que hagáis cuentas, que repaséis las tablas de multiplicar, que hagáis series, etc. Lo ideal sería una suma, una resta, una multiplicación y una división por varias cifras cada día.
En lo referente a la lectura, no tiene por qué ser un acto solitario, podéis elegir varios libros adaptados a vuestra edad; el número de libros dependerá de las páginas que tenga cada uno. Deberíamos leer todos entre   15´/30´ diarios. Podemos contar a alguien lo leído y cada dos o tres días expresarlo por escrito. Irse a la cama un poquito antes para poder leer un ratito puede ser una buena idea.
Al trabajar la escritura tendremos en cuenta, la claridad y legibilidad de la escritura, el orden y las faltas ortográficas.
Con este trabajo sería suficiente, pero si te sientes con ganas y con tiempo, hay cuadernillos que pueden ayudarte, por ejemplo:

 - 90 ejercicios para mejorar la comprensión lectora” de 6º Ed. Santillana
-  100 ejercicios para repasar la ortografía y gramática” de 6º Ed. Santillana
·                    - 100 problemas para repasar matemáticas” de 6º Ed. Santillana
·        - Si preferís imprimir vosotros mismos las tareas, en este enlace encontraréis cuadernillos imprimibles:http://milagrotic.blogspot.com.es/2013/06/cuadernos-vacaciones-imprimibles_30.html
·            -  Para trabajar Online puedes hacer muchas actividades nuevas en el siguiente enlacehttp://www.testeando.es/
·                    -  Y para el Área de Inglés aquí os dejamos una serie de enlaces de internet con actividades http://www.theenglishvocabulary.com      http://www.mansioningles.com
·               -    Por último, por si os sentís nerviosos con el comienzo de la E.S.O, en estas páginas tenéis  libros de 1º de ESO para que os podáir ir familiarizando con las nuevas  materias y contenidos.
Con muy poquito tiempo cada día puedes hacer muchas cosas. El resto del tiempo, durante las vacaciones, jugar, correr, nadar, sudar y pasarlo bien con la familia y con los amigos/as.

Esperamos que lo paséis fenomenal.

Y por último, ambos tutores os decimos que esto es un punto y seguido. Dejáis atrás el cole, pero hay recuerdos que donde vayáis os lo llevaréis con vosotr@s. Gracias por este año, gracias por enseñarnos tantas cosas, gracias por ... todo. Y para despedirnos, os dejamos esta canción para que siempre recordéis este cole. 



¡¡¡ Feliz Verano !!!
Tutores de 6º

lunes, 22 de junio de 2020

LUNES 22 DE JUNIO

Recordamos que hoy todos/as a las 11 horas estáis invitados a la despedida fin de curso online que vamos a celebrar a través de la plataforma Zoom. Para acceder introducir la ID y la contraseña que os han facilitado por Racima. 

En ella habrá espectáculo de magia y se proyectará el vídeo de 6º. 

¡Os esperamos a tod@s! Feliz lunes. 

viernes, 19 de junio de 2020

VIERNES 19 DE JUNIO

TAREA 6º 

Juegos finales


Hoy os dejamos dos escape room que los podéis realizar de forma individual o con algún familiar. ¡En la salida nos vemos!



¡Feliz fin de semana!

jueves, 18 de junio de 2020

JUEVES 18 DE JUNIO

TAREA 6º 

Sociales

Hoy os dejamos dos enlaces a quizz con los que repasar y practicar la geografía de Europa y los primeros temas en los que vimos la Tierra y el Universo. ¡A por el bote!



¡Feliz jueves!

miércoles, 17 de junio de 2020

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

TAREA 6º 

Naturales


Ya estamos a mitad de semana. Hoy repasaremos contenidos de Naturales. Os dejamos tres enlaces. ¡Ánimo!



Materia y energía: 

¡Feliz miércoles!

martes, 16 de junio de 2020

MARTES 16 DE JUNIO

TAREA 6º 

Hoy os dejamos un enlace con el que repasar y practicar un poco los verbos con el famoso juego de la oca. Podéis competir en familia o poneros a prueba de forma individual. ¡Adelante! 


¡Feliz martes!
MARTES 16 DE JUNIO

TAREA 5º 

Hoy nos convertiremos en detectives ortográficos para repasar las reglas de ortografía vistas durante el curso. Muy atentas y que no se os pase una falta. ¡Adelante! 


¡Feliz martes!

lunes, 15 de junio de 2020

LUNES 15 DE JUNIO

TAREA 6º (RECORDATORIO: ¡¡MAÑANA ÚLTIMA VIDEOTUTORÍA!!)

Bueno chic@s, ya hemos llegado al final de los libros y hemos visto todos los contenidos de este curso. 😓🙌

Por ello, esta semana la vamos a dedicar a repasar de forma lúdica dejando cada día enlaces con los que practicar lo estudiado. 

De esta forma, también os damos tiempo para que podáis confeccionar el vídeo de despedida del cole. Recordar que no puede ser más extenso de 3-4 minutos, nos gustaría que aparecierais todo@s a ser posible y es totalmente libre la intervención de cada uno/a...

Hoy os dejamos dos enlaces con los que repasar y practicar un poco las mates trabajando el área y el perímetro; y otro con el que jugar a confeccionar tangram:



¡Ánimo a tod@s!
LUNES 15 DE JUNIO

TAREA 5º (RECORDATORIO: ¡¡MAÑANA ÚLTIMA VIDEOTUTORÍA!!)

Bueno chic@s, ya hemos llegado al final de los libros y hemos visto todos los contenidos de este curso. 😓🙌

Por ello, esta semana la vamos a dedicar a repasar de forma lúdica dejando cada día enlaces con los que practicar lo estudiado. 

Hoy os dejamos un enlace con varios problemas con los que repasar y practicar un poco las mates:


¡A por el lunes!

viernes, 12 de junio de 2020

VIERNES 12 DE JUNIO 

TAREA 6º

Lengua

MANDAR FOTO AL CORREO AL TERMINAR LAS ACTIVIDADES DE LENGUA

ACTIVIDADES FINALES LENGUA TEMA 12 PARTE 2



Matemáticas

Hoy veremos el último apartado del tema "Cuerpos redondos".

Ir a las páginas 234-235. Poner fecha y título en el cuaderno.

Los cuerpos redondos los podemos clasificar en tres: cilindro, cono y esfera. Son cuerpos redondos porque todos tienen una superficie curva. Se generan al hacer girar sobre un eje determinadas superficies.

Ver el siguiente vídeo prestando mucha atención:


A los cuerpos redondos también se les conoce como cuerpos de revolución. A continuación, os dejamos un enlace donde os dan más información sobre ellos. 


Para finalizar, veremos cómo calcular el volumen de un cilindro y de un cono. Como siempre, existen unas fórmulas a aplicar. En el siguiente vídeo, os dejamos un ejemplo de cada uno. 


A continuación, hacer las actividades 22, 23 y 25 de las páginas 234-235. 

Plástica

**ACTIVIDAD VOLUNTARIA

MANDAR FOTO AL CORREO CUANDO TERMINÉIS LA ACTIVIDAD 

Os proponemos la última actividad de plástica del curso. Trabajaremos de forma conjunta lo visto en matemáticas aplicándolo al área de plástica. 

El reto es dibujar o montar poliedros y cuerpos con volumen. 

Os damos varias alternativas, podéis usar unas u otras en función del cuerpo geométrico que elijáis. 

La primera opción es dibujar alguno de los cuerpos geométricos estudiados en matemáticas, podéis incluso realizar una composición. Para ello os dejamos dos vídeos donde os muestran paso a paso cómo realizarlo. 

En este vídeo os enseñan cómo dibujar prismas: 


En este vídeo os enseñan cómo dibujar pirámides: 


La segunda opción es construir algunas de las figuras que hemos visto en matemáticas con plastilina y palillos. Os dejamos algún ejemplo. 

La tercera opción es construir y decorar vuestras propias figuras. Para ello, os enviamos por Racima plantillas de cada poliedro regular estudiado. También podéis probar a construir con varios poliedros vuestra propia composición. Aquí os dejamos dos ejemplos. 


Elegir la opción que más os guste de las tres. ¡Ánimo!

¡Feliz fin de semana!
VIERNES 12 DE JUNIO 

TAREA 5º

Lengua

MANDAR FOTO AL CORREO AL TERMINAR LAS ACTIVIDADES DE LENGUA DE HOY

ACTIVIDADES FINALES LENGUA TEMA 12 PARTE 2


Matemáticas

MANDAR FOTO AL CORREO AL TERMINAR LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS DE HOY

Terminamos el tema 12 con estas actividades finales. Si no recordáis algo, revisar los vídeos del blog o la información del libro. 


¡Feliz fin de semana!

jueves, 11 de junio de 2020

JUEVES 11 DE JUNIO 

TAREA 6º

Matemáticas

Seguimos avanzando en el tema. Ir a las páginas 232-233. Nos toca ver las "Pirámides".

Antes de nada, ver el siguiente vídeo.


A diferencia de los prismas vistos el otro día, las pirámides solo tienen una base que es un polígono cualquiera y caras laterales que siempre van a ser triángulos. Al igual que los prismas, las pirámides e nombran según el polígono que forma su base.

A continuación podéis observar las partes de las pirámides:

Por último, veremos en el siguiente vídeo cómo calcular el volumen de una pirámide. Atent@s.


Ahora, poner fecha y título del apartado en el cuaderno. Hacer las actividades 14, 15 y 17 de las páginas 232-233. 
Lengua

(MANDAR FOTO AL CORREO DE LAS ACTIVIDADES DE LENGUA DE HOY AL TERMINAR)

Y llegamos al final de este viaje por el libro de lengua, que nos ha llevado un curso entero. Entre hoy y mañana haremos las actividades finales del tema 12. Atent@s, buena letra y... ¡ánimo que son las penúltimas! 😉

ACTIVIDADES FINALES LENGUA TEMA 12 PARTE 1



Naturales

(MANDAR FOTO AL CORREO DE LAS ACTIVIDADES DE NATURALES DE HOY AL TERMINAR)

Hoy os dejamos unas actividades finales de repaso del tema 6 de Naturales. Seguro que sabéis resolver todas muy bien. A por ello. 


¡Feliz jueves!
JUEVES 11 DE JUNIO 

TAREA 5º

Matemáticas

El viernes acabamos de ver los contenidos de este tema. Hoy nos tocan hacer algunas actividades para "Comprobar lo aprendido" y mañana haremos las últimas actividades finales. 

Ir a las páginas 224-225 del libro. 

Poner fecha y título del apartado en el cuaderno. 

Hacer las actividades 2, 3, 4 y 6 de las páginas 224-225. 

**En la actividad 6, en el apartado a) no señaléis los oblicuos; en el apartado b) no indiquéis las caras que son polígonos. 

Lengua

(MANDAR FOTO AL CORREO DE LAS ACTIVIDADES DE LENGUA DE HOY AL TERMINAR)

Entre hoy y mañana haremos las actividades finales del tema 12. ¡A por ello!

ACTIVIDADES FINALES LENGUA TEMA 12 PARTE 1


¡Feliz jueves!

miércoles, 10 de junio de 2020

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO 

TAREA 6º

Naturales

Hemos llegado al final del tema. Es hora de organizar nuestras ideas y de repasar la unidad de cara a las actividades finales de mañana. 

Ir a las páginas 120-121. Poner fecha y título del apartado en el cuaderno "Repasa la unidad". 

Hacer las actividades 25, 26, 28, 29 de la página 120. Y la actividad 39 de la página 121. 

Lengua

Hoy nos pondremos a prueba acerca de los contenidos estudiados en el tema. 

Ir a la página 272. En ella nos muestran la sección del blog de un colegio. Leer atentamente la información. 

A continuación, poner fecha y título del apartado en el cuaderno "Ponte a prueba".

Hacer las actividades 3, 4, 5 y 7 de la página 272. 

**En la actividad 4 hay que poner un título a la entrada de Paloma, Jesús y de Eva. 
**En la actividad 7, intentar que la opinión personal acerca de tus años en el cole no sea inferior a diez líneas. Y recuerda que los artículos de opinión siempre van encabezados por un titular. 

¡Mucho ánimo!
MIÉRCOLES 10 DE JUNIO 

TAREA 5º

Lengua

Hemos terminado y repasado los contenidos del tema. Mañana haremos las actividades finales del tema 12. 

Por lo que hoy os dejo tres enlaces a juegos con los que repasar los verbos. Poner mucha atención y salir con vida. 😉 Para acceder a los juegos, pinchar en los enlaces que os dejo. 

Bombazo verbos 1ª conjugación: 


Hundir verbos 2ª conjugación: 


Verbos arcade 3ª conjugación: 


¡A por ello!

viernes, 5 de junio de 2020

VIERNES 5 DE JUNIO 

TAREA 6º

Lengua

Hoy veremos el último apartado del curso de Lengua...😥🙅🙌 ¿Os gustan más las películas de reír o de llorar?

Ir a la página 268. En ella veremos los dos géneros teatrales más importantes: la comedia y la tragedia.

A continuación, leer el cuadro rosa de la página 268 y ver este vídeo en el que os explican de modo más visual la información del libro.

Después, leer los textos teatrales que os dan en la actividad 1 de la página 268.

Poner fecha y título en el cuaderno. Hacer las actividades 2 y 3 de la página 268. 

Como actividad de ampliación, en la página 269 tenéis un extracto de la obra "Romeo y Julieta" de William Shakespeare. Podéis leerlo y resolver de forma oral las actividades 1 y 2 de la página 269. 

Y para finalizar, hagamos caso a la cantante Alaska, que no quiere dramas en su vida, solo comedias entretenidas...😉



Matemáticas

Continuamos avanzando hacia el final del libro. Ir a las páginas 230-231.

Hoy nos centraremos en los "Prismas". Los prismas son poliedros formados por dos bases paralelas e iguales y caras laterales que son paralelogramos.

Empecemos por ver sus partes:


A continuación, para el/la que lo necesite, os dejamos dos enlaces a dos vídeos en los que detallan y proporcionan más información sobre los primas. 


https://www.youtube.com/watch?v=iT6ssz9BvuQ&feature=youtu.be

En este tema, dijimos que también íbamos a tratar las tres dimensiones. Así que veamos cómo se calcula el volumen de un prisma. (Recordar que para dar el resultado de un volumen se utilizan los múltiplos y submúltiplos del metro cúbico, es decir, elevado al cubo).

En el siguiente vídeo os explican cómo calcular el volumen de un prisma con distintas bases. (En el vídeo dicen que el área de un rectángulo es lado x lado, sería base por altura).


Como datos extras, según su inclinación los prismas pueden se rectos u oblicuos. Y cuando un prisma tiene todas sus caras rectangulares se le llama ortoedro o paralelepípedo.

Para finalizar, poner fecha y título del apartado en el cuaderno y hacer las actividades 7, 8 y 9 de las páginas 230-231.

Plástica

**ACTIVIDAD VOLUNTARIA

MANDAR FOTO AL CORREO CUANDO TERMINÉIS LA ACTIVIDAD 

En esta ocasión os proponemos que hagáis un mosaico.

Para ello deberás utilizar papel de colores (te valen revistas, papeles viejos o siempre puedes crear tus propios papelitos de colores). 

Elegir un dibujo, cuadro, fotografía (no te lo busques muy complicado), dibujarlo (lo podéis imprimir pero no es necesario, ya sabéis) y cubrirlo con papeles pequeños. No debes dejar mucho espacio entre un papel y otro ni montéis uno sobre otro. Intentar que los papelitos sean pequeños, no más de dos centímetros de lado. 

Os dejamos un vídeo, en el que realizan un mosaico sobre la portada de un cuaderno. Nosotros os pedimos que lo hagáis sobre una hoja tamaño folio. 


A continuación, os dejamos dos ejemplos. 


¡Feliz puente!
VIERNES 5 DE JUNIO 

TAREA 5º

Lengua

Ya hemos visto todos los contenidos de esta unidad. Ahora llega el momento de repasar para comprobar si hemos entendido todo. 

Ir a la página 272. Poner fecha y título del apartado en el cuaderno "Comprobamos lo aprendido". 

Hacer las actividades 1 y 2 de la página 272. 

Después, hacer estas actividades en el cuaderno. 


Matemáticas

Hoy veremos el último apartado de este tema. Tras estudiar los prismas y las pirámides, analizaremos los "Cuerpos redondos".

Ir a las páginas 218-219. Poner fecha y título del apartado en el cuaderno.

Los cuerpos redondos que estudiaremos son tres: el cilindro, el cono y la esfera. Vamos a decir a grandes rasgos, las principales características de cada uno para diferenciarlos a simple vista:

- el cilindro tiene dos bases paralelas e iguales que son círculos.
- el cono solo tiene una base.
- la esfera no tiene caras.

Leer el apartado "Comprendemos" de la página 218. A continuación, ver este vídeo:


Por último, hacer las actividades 2, 3 y 4 de la página 219 en el cuaderno.

¡Feliz puente!

jueves, 4 de junio de 2020

JUEVES 4 DE JUNIO 

TAREA 6º

Matemáticas
  • Comenzamos el último tema de matemáticas del curso. Tema 12 "Cuerpos geométricos. Volúmenes".  Hacer la última portada...😓😥
  • Empecemos por definir qué son los cuerpos geométricos de forma sencilla: son figuras que tienen tres dimensiones (largo, ancho y alto), ocupan un lugar en el espacio y por tanto tienen volumen.
  • Observar las páginas 226-227. Hasta ahora hemos manejado dos dimensiones (derecha-izquierda, adelante-atrás). Pero tal y como le intenta contar esfera a cuadrado, también existe arriba y abajo. 
  • El tema anterior se titulaba "Figuras planas. Áreas" y en él vimos muchos polígonos... Hoy estudiaremos unos cuerpos geométricos en los que todas sus caras son polígonos. Se llaman poliedros.
  • Ir a las páginas 228-229. 
  • Los elementos de los poliedros son cuatro: bases, caras, vértices y aristas (segmentos en los que se encuentran dos caras). Y tal como vimos el año pasado, los poliedros más conocidos son los prismas, las pirámides y otros poliedros. Vamos a recordar esto despacio en el siguiente vídeo. Atent@s. 
  • ¡Muy bien! En estas páginas también nos hablan de los poliedros regulares. Un poliedro para ser regular tiene que cumplir dos normas: ser todas sus caras polígonos regulares iguales y que se junten en cada vértice el mismo número de caras.
  • Solo hay cinco poliedros regulares: tetraedro (cuatro caras), cubo (seis caras), octaedro (ocho caras), dodecaedro (doce caras) e icosaedro (veinte caras). 
  • Atentas al siguiente vídeo sobre los poliedros regulares: 
  • Ahora poner fecha y título del apartado en el cuaderno. Hacer las actividades 1, 2 y 5 de las páginas 228-229. 
Lengua

Continuamos con el tema. Hoy veremos en Ortografía "Las comillas. Los paréntesis". Este apartado es muy sencillo, ya que los signos de ambos son muy diferentes y es fácil reconocerlos: "" / (). Pero vamos a repasar cuándo debemos usarlos correctamente en un escrito. 

Poner fecha y título del apartado en el cuaderno. Leer los cuadros rosas de las páginas 264-265. 

Ahora ver estos vídeos que explican / amplían la información del libro. 

En este vídeo veremos el uso de las comillas:

- para reproducir las palabras que dice una persona. 
- para indicar que una palabra es extranjera o se está usando con tono irónico. 
- para citar títulos de artículos, cuentos, poemas, cuadros...


En este vídeo sobre los paréntesis os amplían con más casos la información del libro. Se usan para:

- para añadir comentarios o aclaraciones dentro de un texto. 
- para añadir datos concretos, como una fecha o un lugar. 
- para añadir acotaciones en las obras de teatro. 


¿Fácil no? Por último, hacer en el cuaderno las actividades 1, 4 y 6 de las páginas 264-265.

**En el ejercicio 6 pide a alguien de casa que te dicte la actividad entera y luego corrige el dictado mirando el libro. 

Naturales

Con el apartado de hoy finalizamos esta unidad y el curso en lo referido a ciencias. 🙇🙆

Ir a las páginas 116-117. Nos faltan de ver las "Aplicaciones del electromagnetismo". 

En este apartado hablaremos sobre dos tipos de dispositivos en los que aplicamos el electromagnetismo: el motor eléctrico y el generador eléctrico. 

En el siguiente vídeo os explican detenidamente la información de las páginas del libro. Estar atent@s. Una vez terminado el vídeo, leer las páginas 116-117 para reforzar la explicación. 


Ahora poner fecha y título del apartado en el cuaderno.

Hacer la actividad 16 de la página 117; y la actividad 1 del apartado Interpreta gráficas: Los aerogeneradores y la corriente eléctrica de la página 122 de la sección "Ponte a prueba".

¡Feliz jueves!
JUEVES 4 DE JUNIO 

TAREA 5º

Matemáticas

Continuamos con la unidad. El anterior día estudiamos los prismas.

Hoy nos centraremos en conocer más acerca de las "Pirámides".

Ir a las páginas 216-217. Poner fecha y título del apartado en el cuaderno.

Leer el apartado "Comprendemos" de la página 216. Ahora ver el siguiente vídeo. En él os hacen un repaso rápido de lo visto hasta ahora y os explican las pirámides en profundidad. Atent@s.




Hacer en el cuaderno las actividades 2, 3 y 6 de la página 217.

** En el ejercicio 3, completar la tabla. No hace falta que construyáis las pirámides.
** En el ejercicio 6 es una pirámide cuadrangular, por lo que cada altura o capa es un cuadrado. El área del cuadrado era lado x lado. Así que... 10 x 10 + 9 x 9 + ...

Lengua

Hoy nos detendremos en el apartado de Literatura para ver lo último de esta unidad. Ir a las páginas 270-271. 

Poner fecha y título del apartado "El teatro: el acto y la escena" en el cuaderno. 

Veremos qué es el teatro y los elementos que lo forman: actos y escenas. Además lo complementaremos recordando lo que son las acotaciones, los personajes y el diálogo entre ellos. 

Para entender mejor todo esto, os dejo el siguiente vídeo. Atentas:


Ahora, leer el cuadro rosa de la página 270. 

Después leer atentamente el texto de la actividad 2. Es el acto segundo de la obra "Una escobújula para la bruja Esdrújula". 

Hacer las actividades 2, 3 y 4 de la página 270 en el cuaderno. 

A continuación, ir a la página 271. Leer el fragmento que os dan de la famosa obra de teatro "Tres sombreros de copa" de Miguel Mihura. 

Y por último, contestar a los apartados a, b y c de la actividad 6 de la página 271. 

¡Feliz jueves!

miércoles, 3 de junio de 2020

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 

MAÑANA DE 12 A 12:30 RECOGEREMOS EN EL COLE TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE ESTE PERIODO DE TRABAJO A DISTANCIA. ORDENARLAS POR FECHA Y ASIGNATURAS. 

TAREA 6º

Naturales

En el comienzo del tema vimos lo relacionado con la electricidad y ayer con el magnetismo. Y... ¿si unimos ambas cosas? 😗😶

Ir a las páginas 114-115. Hoy estudiaremos "La electricidad y el magnetismo". 

En el siguiente vídeo os explican detenidamente la información de las páginas del libro. Estar atent@s. Una vez terminado el vídeo, leer las páginas 114-115 para reforzar la explicación. 

A continuación, os dejamos un vídeo en el que os explican paso a paso como construir un electroimán. Con su explicación repasamos lo visto en las páginas del libro y podemos entenderlo de forma práctica mucho mejor.


Ahora poner fecha y título del apartado en el cuaderno. Hacer la actividad 12 de la página 115; y las actividades 1 y 2 del apartado Investiga: El electromagnetismo de la página 122 de la sección "Ponte a prueba".

Como actividad voluntaria de ampliación, si alguien tiene los materiales y se atreve a construir un electroimán casero, ENVIAR LA FOTO AL CORREO DE VUESTRO ELECTROIMÁN

Lengua

Hoy terminaremos el apartado de gramática comenzado el lunes. 

Continuaremos viendo las pequeñas diferencias que caracterizan al castellano de cada zona en España y al español de América. Por tod@s es conocido que no es lo mismo oír hablar en castellano a un gallego que a una andaluza. 😲 O un argentino y una mexicana...

Ir a las páginas 262-263. Poner fecha y título del apartado en el cuaderno. 

Prestar atención al siguiente vídeo en el que os amplían la información del libro. 


Ahora leer los cuadros rosas de las páginas 262-263. 

Por último, hacer las actividades 9, 11 y 12 de las páginas 262-263. 

** En la actividad 9, leer el apartado "Ten en cuenta" de margen derecho y fijaros en las abreviaturas. La primera nos dice qué clase de palabra es (ejemplo f. significa femenino; nombre femenino) y las siguientes dónde se utilizan. 

¡Mucho ánimo!
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO 

TAREA 5º

Lengua

Continuamos con la ortografía del tema. Ir a las páginas 268-269. En ella trabajaremos "palabras con y".  Como siempre, algunas palabras que se escriben con y siguen unas reglas y otras no.

Os dejo este vídeo que explica el cuadro rosa que encontraréis en la página 268. Atentas. 


A continuación, poner fecha y título del apartado en el cuaderno. 

Realizar las actividades 2, 3 (los sustantivos a cambiar son: orden, rey, país, invitado, cumpleaños, ciudadano, regalo, jersey, paseo, buey), 7, 8 y 9 (que alguien de casa te lo dicte y corrige el dictado con el libro) de las páginas 268-269. 

¡A por ello!

martes, 2 de junio de 2020

MARTES 2 DE JUNIO 

TAREA 6º

Matemáticas

Y hoy cerramos el tema 11 con estas actividades finales. Seguro que lo sabéis hacer todo muy bien.
Poner fecha en el cuaderno. MANDAR FOTO AL CORREO DE ESTAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS. 






Razonamiento Matemático

Activemos nuestra mente. Para ello, os dejamos dos enlaces a sendos vídeos en los cuales os proponen un acertijo. La solución la tenéis al final del vídeo. Intentar solucionarlos sin ver la solución y luego comprobar si habéis acertado. 😉



Y por último, una ecuación en la que debéis adivinar el valor del triángulo. 

Naturales 

Ir a las páginas 112-113. Avanzamos en el tema. Hoy veremos todo lo relacionado con el magnetismo. 

Todo comenzó hace más de 3.000 años, donde los habitantes de una ciudad llamada Magnesia, se dieron cuenta de que algunas piedras tenían el poder de atraer objetos fabricados con hierro. Al mineral que componían esas piedras fue bautizado con el nombre de magnetita y a esta propiedad como magnetismo. 

Después de esta pequeña historia, ver atentamente el siguiente vídeo en el que os realizan una explicación detallada de la información del libro acerca de los imanes y del magnetismo terrestre. 


Para los/las más curios@s os dejamos este vídeo que amplía la información acerca del funcionamiento de los imanes. Disfrutad.


Ahora poner fecha y título del apartado en el cuaderno. Hacer las actividades 29 y 30 de la página 120. 

Como actividad voluntaria de ampliación, os dejamos a continuación un vídeo explicativo sobre cómo construir una brújula de forma muy sencilla. El/la que se atreva a construir una brújula, que NOS MANDE AL CORREO LA FOTO DE SU BRÚJULA. 


¡Ánimo a tod@s!