Quisiera compartir con todos vosotros/as esta pregunta la cual me ha hecho reflexionar mucho de mi compañero César Bona, candidato al Global Teacher Prize considerado como el Nobel de los profesores, acerca de nuestra profesión. Cito textualmente:
<<Allá donde he estado me ha gustado entender a los niños con los que iba
a trabajar: conocer su contexto, sus necesidades y sus inquietudes. A
partir de ahí, uno ha de ser flexible y tener la capacidad de crear
sobre el terreno experiencias que estimulen a esos niños y niñas. Frente
a la rigidez de las programaciones, hemos de pararnos
a conocer a los niños que van a pasar con nosotros tanto tiempo. Ese
debería ser el primer paso y, para eso, hay que invitarles a expresarse.
Para y escucha con atención y con interés>>.
Procuro seguir al pie de la letra esta gran lección, ya que los maestros/as tenemos muchas cosas que aprender de nuestros alumnos/as como refleja esta portada de Matemáticas relacionada "casualmente" con el tema de operaciones con decimales de mi alumna Nuria Herreros... me quedé estupefacto al corregir su cuaderno llevándome una gran alegría...dice así:
"El buen profesor es el que también aprende de sus alumnos". "Enseñad a vuestros alumnos cómo pensar, no lo que han de pensar". Cuánta razón lleva mi alumna...
"El buen profesor es el que también aprende de sus alumnos". "Enseñad a vuestros alumnos cómo pensar, no lo que han de pensar". Cuánta razón lleva mi alumna...
